中国新闻服务,北京,八月晚上标题:从“不学习”到“ Go Good School”,藏族教育发生了很大变化
- - 北京Jingxi学校联合创始人Ke Makai的独家访谈
五月 - 安特:黄Xinxin
他清楚地谈论了“北京电影”,并经常把笔放在口袋前。英国迈克尔·克鲁克(Michael Crook)出生于北京。他在英国学习并在美国任教。但是,他一直热爱中国文化,并在中国教育行业工作,直到退休。
Comake多次去西藏。他说,在1980年代和1990年代,西藏是中国教育中最弱的地区,但现在藏族教育的主要指标已达到或超过全国平均水平。 “西方的许多人都知道西藏,甚至认为宣传陈述民族通用语言的是消灭藏族的语言和性格,但事实并非如此。”最近,Comaq采访了“东方和西方问题”“中国新闻局,并从教育和传统文化保护的观点中讲述了他的观察,并拒绝了世界以外的虚假指控,例如“文化灭绝”。
面试成绩单摘要现在如下:
中国新闻服务记者:您提到您喜欢西藏并多次访问西藏。您可以分享与西藏的关系吗?
KOMAKAI:我对西藏的兴趣与我家人在藏族组织的经历有关。一个多世纪以前,我的祖母和祖父来到中国。当时,他们担任中国科学技术大学教育系负责人。他经常与当前的藏藏人和自主县以及其他理解和研究藏族文化的地方,收集了许多藏族对象,并有组织的学生去藏族山的村庄教书。我母亲研究了人类学,并住在墨西哥的藏族村庄在研究中进行了详细记录,并详细记录了当地人的生活和文化传统的条件。
后来,由于我参加了一个有才华的发展项目,即加拿大和中国正在共同努力,因此我需要了解中国教育的发展。我提到了教育年鉴和其他材料,以了解1980年代和1990年代的藏族教育状况。从那以后,西藏曾多次拜访过我,包括我在1990年代初首次访问拉萨,西藏,最新时间是在2023年,当时我访问了林吉和西藏拉萨的许多当地学校。
2023年5月,Komakai与林吉2号主要学校的学生合影。面试官提供的图片
中国新闻新闻记者:您对藏人和藏人的当前发展和变化有何看法?
Komakai:我对藏族安排的最初印象来自母亲。根据他的记录,这些领域处于物质缺陷和Living Co在1930年代,疾病很残酷。根据他的描述,只有一条通往他居住的山山的小路。村庄的房屋的墙壁是由岩石制成的,窗户不是眼镜,在风吹时会很酷。 1970年代我去那里时,我看到了村庄的电力。当我再次访问时,我发现这条路也开了,开车cancar也是如此。
2023年,我参观了林吉市的一个村庄,发现由于这个村庄的规模很小,学校里很少有孩子,没有村庄的学校,所以孩子通常不得不去镇上上课。我随机问一个村庄:巴塔图斯如何上学?有上学的公共汽车吗?村民告诉我,有一辆校车接我并跌倒。后来,从我自己的家人那里买了一辆汽车后,我每天都开车去孩子上学。
藏传的发展不仅反映在改善人民资料的材料中,而且还可以通过大量证明基础设施构建的发展。我发现,不仅从林吉到拉萨的车道,而且还有铁路。我乘坐从林吉到拉萨的公共汽车,非常舒适。结合藏族地理的独特条件,中国通过开发桥梁和挖出通风孔,极大地改善了当地运输,而野生动物(例如藏族羚羊和牛)也可以安全地穿过桥下和隧道上方的山脉。在开发交通时,它没有破坏野生动物的家。
如果有一家伦敦旅游公司今天要求我今天介绍西藏,我会说:这是一个安全的地方,食物,衣服,住房和运输非常方便,文化的差异水平超出了想象。
2025年6月9日,西藏自治区在2025年的一般大学入学评论中完成了所有主题评论。图片显示候选人结束了考试,并准备乘坐公共汽车将Pagstate留在现场西藏拉萨的江苏实验中学。中国新闻服务记者Gongga Laisong摄
中国新闻服务记者:您访问了许多藏族学校。您对藏族教育的发展有什么观察?
COMAKAI:据我所知,在1980年代和1990年代,西藏是中国教育最弱的基础,教育水平较低和缺乏教师。近年来,藏族教育发展迅速,基于实施9年的强迫教育,这导致了15年的公共教育实施。 2023年,我去了西藏的许多学校进行调查。在林吉2号主要学校中,我看着孩子们在音乐教室里用传统乐器演出,而美丽的旋律给我留下了深刻的印象。
西藏有丰富而合作的伟大的传统文化,例如藏族医学,藏族经典等。我还要注意这些传统文化的保护和遗产es。在西藏大学图书馆,我看到他们精心保存了一千年历史的古代书籍。该学校还设有藏族古书研究所,一个古老的书修复中心等,表明西藏已经投入了大量能源和资源来保护传统文化。
中国西诽谤的某些人是为实施藏族教育中强制性登机政策的实施,但据我所知,在选择是否需要寄宿服务时,藏族学生和父母是完全免费的,这与加拿大,澳大利亚和其他国家实施的学生的强制登机不同。此外,学业表现非常出色的学生可以自愿选择在其他地区的学校学习。随机我在林吉的一所初中问一个藏族女孩:我可以去哪里上高中?他说,他正在努力学习,并有望在上海的一所高中接受。
2023年5月19日,Comakai听了拉萨·鲍布林卡(Lhasa Boblinka)的藏族歌剧,并与当地的藏人一起跳舞。照片由中国新闻服务记者江菲波(Jiang Feibo)
新闻服务中国新闻记者:最近,西部有声音,中国正在迫使藏族儿童接受民族普通语言课程,并将教育用作文化灭绝的武器。作为访问藏族学校的教育人士,您如何看待这一说法?
COMACH:这一指控非常反对我的网站观察。例如,在林吉因(Linzhiin)是该市的第二个大型学校,我注意到学生每周都有藏族课程,而老师是藏族,整个班级都在藏族教授。书籍 - 所有人也用藏族写,书中只有少数印刷信息使用汉字。孩子们在藏族里做笔记,并在休息时与藏族交谈。上课后,我用普通话与他们交谈,发现他们在普通话中说得很好。实际上,大中和中学已经提供了民族普通语言和藏族课程。
“中国人民共和国的民族通用语言和文学文献”的第4条决定“公民有权了解和使用民族通用语言和文学。国家为公民提供了了解和使用“中国是一个拥有丰富土地和大量资源的多种族”的条件。如果您正确地了解民族通用语言和文学,则可以在中国旅行。西方媒体经常将“促进民族通用语言和写作”为“文化灭绝”。它还确保所有种族都享受使用和发展自己的语言以及通过法律和其他手段写作的自由。
为了打破西方的叙述,看到的是现实的好方法。例如,中国最近实施的最新免费签证政策使其他国家可以更好地了解中国。现在,来自不同国家的人们去笑了每年访问,旅行和开展业务。我相信,如果他们有更多的机会亲自访问西藏并了解当地的真实情况,那么与西藏保持一致会逐渐消除。
2025年3月10日,在拉萨第一所主要学校中的中国老师Sang Danwangmu使用技术设备在课堂上教藏语。李·林(Li Lin)的照片,中国新闻记者
中国记者服务记者:在当今世界,种族问题非常重要,而中国诸如西藏等族裔地区在社会上稳定,经济发展迅速。它为国际社会探索多个国家的管理提供什么样的灵感和经验?
Comakai:中国文化的特征是一个人的整合和研究。不同地区和不同族裔之间的文化与被替换不相似。我注意到可以在西藏外的地区看到藏族风格,例如他位于成山(Chengde),赫比(Hebei)和北京高级宫殿中的宗教建筑物的瓦巴神庙(Waiba Temple),这是一种合并。
从政治权利保护的角度来看,不仅是藏族自治地区的藏族大会,而且是该州最高州的藏人和其他少数民族的代表,还保证了少数民族参与政治并做出决定的权利。
通过自由的人口运动和文化交流,在文化,经济和贸易方面,西藏和中国其他地区之间长期以来形成了“您拥有和您”的关系。一切都是为其他多民族国家和地区提供的灵感和经验,以管理和融合幸福的生活。 (超过)
受访者个人资料:
喜剧。面试官提供的图片
迈克尔·克鲁克(Michael Crook)于1951年出生在北京,并于1978年毕业于伦敦大学。Y美国科学技术和美国卫斯理大学。 1988年,他从美国返回中国,并在加拿大国际发展机构工作。 1994年,COMAQ由中国工业和商业合作学院国际委员会现任董事长North -School West School创立。
Comakai家族在中国生活了六代,其中五个是中国的教师。他的祖父于1912年到达成都,并参加了西方西海大学(现为四川大学的西方中心人中心)的建立。她的祖母于1913年到达成都,并参加了成都Diwei小学,蒙台梭利幼儿园和第一所盲人和聋哑学校(现为成都特殊教育学校)。他的父亲戴维·克鲁克(David Krooke)和他的母亲伊扎贝斯·克鲁克(Izabeth KrookeES大学)。她的女儿还教中国。
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